Notre équipe – École d’anglais « Cambridge »
Notre équipe - Professeurs et locuteurs natifs de l'école d'anglais "Cambridge"
La « Cambridge » School of English (Native Speaker) collabore avec un personnel enseignant permanent, possédant de vastes connaissances théoriques et pratiques ainsi que des compétences non seulement en méthodologie mais aussi en compétences sociales.
Le personnel de formation de la Cambridge School of English comprend des anglophones natifs et des professeurs polonais ayant une formation philologique et/ou linguistique supérieure. Nos professeurs sont diplômés d'universités et d'institutions prestigieuses, dont beaucoup possèdent des spécialisations supplémentaires dans divers domaines, tels que l'éducation de la petite enfance, la pédagogie, la traduction, la banque, la finance, le commerce, la médecine, l'ingénierie, le droit et l'informatique. Cela permet une combinaison de connaissances linguistiques et de fond, permettant la conduite de cours spécialisés avancés (formation linguistique).
Locuteurs natifs anglais
Tous les locuteurs natifs travaillant dans notre école sont titulaires d'études supérieures et de certificats internationaux tels que CELTA, DELTA et TEFL, les qualifiant pour enseigner les langues étrangères. Beaucoup de nos conférenciers possèdent une expertise et une expérience de niveau expert (minimum 5 ans d'expérience professionnelle, formation avancée documentée et expérience dans la création de solutions et de contenus originaux).
Les compétences techniques du personnel de formation sont un élément clé déterminant la qualité de nos services. Cependant, les compétences sociales des professeurs, leur capacité à travailler avec des groupes, leur attitude positive, leur créativité, leur gentillesse et leur enthousiasme sont tout aussi importantes. Le niveau de motivation des élèves dépend en grande partie de l'attitude inspirante de l'enseignant, qui les encourage à apprendre des langues étrangères en dehors de la salle de classe.
« Un vrai professeur doit toujours être l'élève le plus assidu » (M. Gorki). Nos professeurs assurent le développement continu et l’échange de connaissances et de bonnes pratiques en collaboration avec l’école.
Les qualifications du personnel enseignant sont renforcées grâce à des ateliers, des formations et des séminaires réguliers. Notre école reconnaît la nécessité d'une mise à jour continue des compétences professionnelles des enseignants, liées aux progrès technologiques, aux techniques d'enseignement, aux nouveaux matériels et aux supports pédagogiques.
Les conférenciers participent également à des conférences organisées par des maisons d'édition linguistiques telles que Oxford University Press, Cambridge University Press, Pearson Education, British Council et d'autres entités impliquées dans la formation des enseignants. Ces formes supplémentaires de formation des enseignants favorisent l'ouverture et la capacité d'adopter le point de vue de l'élève.
Profils de nos conférenciers
Jacob - Locuteur natif
Jacob est originaire du Royaume-Uni et a commencé à enseigner en 1990 en tant que professeur TEFL (Teaching English as a Foreign Language). Il a également travaillé comme professeur de sciences et d'informatique. Jacob a étudié à l'Université de Manchester et a suivi Global Language Training en 2014, participant à un cours de 150 heures sur la méthodologie de l'enseignement des langues et obtenant un certificat TEFL/TESOL. Il a enseigné à des étudiants de tous niveaux, des enfants aux adultes, en passant par l'anglais général, commercial et spécialisé. Jacob se spécialise dans le travail avec des étudiants dyslexiques, ayant participé à divers ateliers préparant les enseignants à travailler avec des enfants ayant des besoins éducatifs spéciaux et dyslexiques.
Margaret - Langue maternelle
Margaret a 20 ans d'expérience dans l'enseignement de l'anglais. Né à Sydney, son père est britannique. Elle a enseigné l'anglais en Italie, en Australie et en Corée du Sud. Résidant actuellement en Pologne, Margaret est titulaire d'un CELTA (Certificat d'enseignement de l'anglais aux locuteurs d'autres langues) et a travaillé avec des enfants, des adolescents et des adultes, les préparant aux examens internationaux tels que le FCE, le CAE et le CPE. Elle se concentre sur une communication efficace, aidant les étudiants à surmonter les barrières linguistiques et à pratiquer une prononciation correcte. Margaret a vécu en Italie pendant de nombreuses années et parle couramment l'italien.
Curtis - Locuteur natif
Curtis est un professeur irlandais avec trois ans d'expérience dans la formation linguistique. Il enseigne l'anglais général et des affaires à différents niveaux de compétence (A2 à C2 sur l'échelle du CECR), en adaptant son programme d'enseignement aux besoins individuels des étudiants. Curtis utilise une variété de techniques d'enseignement et met l'accent sur le développement des compétences de communication et de prononciation correcte des étudiants, en incorporant des éléments de la méthode directe pour améliorer la maîtrise de l'anglais.
Kat - Langue maternelle
Kat est une locutrice native d'Australie avec une formation approfondie en informatique, marketing, gestion d'événements, photographie et un diplôme en arts axé sur l'écriture, la poésie et les études cinématographiques. Elle possède une expérience professionnelle dans des formations et ateliers spécialisés en communication, marketing en ligne, culture d'entreprise et relations publiques. Kat a formé du personnel pour des sociétés telles qu'Apple et TOTECS et propose des ateliers à Varsovie sur la comédie improvisée et le théâtre comme outils d'enseignement de l'anglais. Elle utilise divers supports tels que des podcasts, des émissions de télévision et des livres dans son enseignement et traduit des textes tels que des publicités et des conférences TED. La plupart de ses clients sont des PDG, des administrateurs et des managers.
Peter - Locuteur natif
Peter, originaire du Royaume-Uni, a 14 ans d'expérience dans l'enseignement et est titulaire des certifications TESOL et Business English. Il possède une vaste expérience dans l'enseignement de l'anglais général, des affaires et spécialisé (juridique et médical) et a préparé les étudiants aux examens tels que le FCE, le CAE, le CPE, l'IELTS et le TOEFL.
Arthur - Locuteur natif
Arthur, originaire d'Irlande, est titulaire d'une maîtrise en philologie romane et enseigne depuis 2004. Il est titulaire du CELTA et du certificat d'enseignement de l'anglais des affaires et possède de l'expérience en tant qu'examinateur IELTS. Arthur enseigne des cours généraux, commerciaux et de préparation aux examens, notamment FCE, CAE, CPE et IELTS, et forme des professeurs d'anglais pour l'examen TKT.
Samuel - Locuteur natif
Samuel, originaire du Royaume-Uni, enseigne l'anglais comme langue étrangère depuis 2005. Il est titulaire d'un certificat CELTA et enseigne l'anglais général, commercial et spécialisé (financier et médical) à tous les niveaux de compétence. Samuel prépare également les étudiants aux examens tels que le FCE, le CAE et le CPE.
James – Locuteur natif
James, originaire d'Australie, est diplômé en sciences politiques et en droit et travaille comme avocat. Il enseigne l'anglais juridique en Australie, en Italie et en Chine depuis 2014 et est membre d'EULETA, l'association européenne des professeurs d'anglais juridique.
Thomas
Thomas enseigne l'anglais à tous les niveaux, spécialisé dans l'anglais des affaires. Il possède de l'expérience en enseignement dans divers domaines tels que l'administration, la comptabilité, l'audit, le marketing, la vente et la gestion. Thomas met l'accent sur l'utilisation et l'application pratiques de la langue, en se concentrant sur la motivation des étudiants à travers des leçons engageantes et agréables.
Liana
Liana, une jeune maître de conférences prometteuse à la Cambridge School of English, est diplômée en philologie anglaise. Elle s'intéresse à l'enseignement des langues et à la communication interculturelle. Liana promeut une approche communicative dans son enseignement, en utilisant une variété de techniques pour motiver les étudiants et développer leur pensée critique et leurs compétences en résolution de problèmes. Ses cours sont pleins d'enthousiasme et d'énergie